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小5の夏。
ヒキダスプラスは「量」より「質」で、思考の土台を築き上げます。

小学5年生の保護者の皆さまへ。

夏休みが目前に迫ってきました。
学習内容のレベルも量も格段に上がり、
「この夏をどう乗り越えるかが、合否を分ける」という言葉に、
大きなプレッシャーを感じている方もいらっしゃるのではないでしょうか。

塾から出される膨大な課題、終わらない宿題の山…。
必死にこなしているのに、いまひとつ成績が伸びない。
それどころか、子どもは「思考停止」に陥り、ただ作業をこなすだけの「やったつもり」の学習になってしまっている…。

もし、そんな悪循環に陥っているとしたら、
それは「量」に追われ、
「学びの質」を見失っているサインかもしれません。

私たちのゴールは、解法パターンの暗記ではありません。
「なぜ？」を考え抜く、“学習スタイル”そのものを確立することです。

ヒキダスプラスの小5夏期講習は、
お子さまの思考のOS（オペレーティングシステム）を
根本からアップデートすることを目指します。

新しい知識を詰め込む前に、
今持っている知識を「本当に使える武器」へと磨き上げる、
20日間の集中トレーニングです。

???? 教科別：ヒキダス流「思考のOS」アップデート計画 ????

✍️ 算数：「なんとなく」立式しない。思考プロセスを“見える化”する。
「キミはなぜその図を描いたの？」「その式を立てた根拠は？」
私たちは徹底的に問いかけます。
「なんとなく」で解き進めるのではなく、
問題文をしっかり読み、図や式に落とし込み、
一つの答えに収束させる。
思考のプロセスを言語化し、客観視するトレーニングを積むことで、
どんな応用問題にも揺るがない論理的思考力を築きます。

????️ 国語：「感覚」で選ばない。すべての解答に“理由”を持つ。
「テキトーに『適当なもの』を選ばない」。
これが国語の鉄則です。
選択肢問題であれ、記述問題であれ、
すべての答えには根拠がなくてはなりません。
筆者の声を「聴く」ように丁寧に本文を読み解き、
「なぜなら、こう書いてあるから」と、自分の解答に自信と理由を持つ訓練を重ねます。
読むとは聴くことであり、書くとは自分の意見を提案すること。
その本質に迫ります。

???? 理科：「バラバラの知識」で終わらせない。知識を“再構築”する。
5年生の後期からは、物理・化学系の抽象的な単元が一気に増えます。
その前に、前期で学んだ生物・地学の知識を、
単なる暗記項目としてではなく、
互いに関連付けながら体系的に整理し直します。
「ばね」や「水溶液」の考え方も、ここでしっかり定着させることで、
後期からの学習にスムーズに接続します。

???? 社会：「暗記」で戦わない。「地理」と「歴史」に“橋を架ける”。
後期から本格化する歴史学習。
その土台となるのは、実は「地理」の知識です。
「なぜその場所でその出来事が起きたのか？」――。
地域の地形や文化、
産業といった地理的知識を前提に歴史を学ぶことで、
知識は立体的になり、因果関係が見えてきます。
この「橋渡し」作業が、歴史を忘れられない物語へと変え、
深い理解と思考力を育むのです。

この夏に身につけた「学びの型」は、一生の武器になる。

小5の夏は、長い受験勉強の中間地点であり、最も重要な土台作りの時期です。
この夏に「なぜ？」と本質を問う学習スタイルを身につけた子は、
6年生の演習期に、爆発的な伸びを見せます。
それは、単なる受験テクニックではなく、
未知の問題にも立ち向かえる、一生モノの思考法を手に入れた証だからです。

【受験コース 小5夏 詳細＆個別学習相談のご案内】

■ 日程: 全20日間（7月下旬〜8月下旬）
※詳細な日程・時間割は、画像をご覧ください。
■ 対象: 小学5年生

「今の学習法に、親子で限界を感じている」
「この夏、わが子を本気で変えたい」
そう強く願う親子を、私たちは全力でサポートします。

まずは個別相談で、現状の課題や目標についてお話をお聞かせください。
お子さまに最適な夏の過ごし方を、一緒に考えさせていただきます。

お問い合わせ・お申し込みは、プロフィール（ @hikidas.plus ）のリンクから公式サイトへ！
お電話やDMでのご質問も、心よりお待ちしております。

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“知識の引き出し”を整理整頓！
ヒキダス流・夏期講習で「思考の土台」を築く夏。

小学4年生の保護者の皆さまへ。

「急に算数が難しくなって、子どもが戸惑っている」
「勉強の量が増え、親子でバトルになることが増えた」
「これが『小4の壁』…？ 中学受験の準備、このままでいいのかしら」

そんなお悩みや焦りを感じていませんか？

中学受験の全範囲の、約7割を学ぶと言われる小学4年生。
ここで身につけた学習習慣と「思考の土台」が、
5年生、6年生での伸びを大きく左右します。

だからこそ、ヒキダスの夏は、お子様に詰め込みません。

夏期講習というと、新しい知識をどんどん詰め込み、
問題演習を繰り返すイメージがあるかもしれません。

しかし私たちは、知識をただ「上塗り」しません。

4年生の前期で学んだ大切な知識を、
一つひとつ丁寧に、強みとして磨き上げることを目指します。

頭の中に散らかった知識の引き出しを、
この夏、一緒に整理整頓しませんか？
（ぜひ、画像をスワイプして各教科のテーマをご覧ください！????）

???? 教科別：この夏、私たちはこう学びます！ ????

???? 算数：「わかる」とは「分ける」こと。
前期で学んだ、小数、和差算、場合の数、図形…。
たくさんの知識が、頭の引き出しにごちゃっと入っていませんか？

「これは和で考えるもの」「これは差で考えるもの」と分別し、
きれいに分類し直す。
「分ける」ことで、知識は整理され、
応用問題にも対応できる、本物の思考ツールに変わります。

???? 国語：「感想文」から、自分だけの「意見文」へ。
「おもしろかった」で終わらない、深い記述力を育みます。
単なる感想ではなく、本の内容を自分の「体験」と重ね合わせ、
「だから私はこう思う」という自分だけの「意見」を創り出す。

少人数での対話を通じて、他者の視点に触れながら、
記述作文に本当に必要な思考力を鍛えます。

???? 理科：「暗記」ではなく、目の前の「現象」を観る。
前期に学んだ知識の整理はもちろん、五感をフル活用する「理科実験（光の三原色）」も行います。
自分の手で回路を作り、光を混ぜ、カラフルな影の謎を探究する。
知識と体験が結びついた時、
理科は忘れられない面白い記憶へと変わります。
「なぜ？」から始まる探究心が、科学的思考力の扉を開きます。

????️ 社会：「知識」ではなく、人々の「暮らし」を想う。
地理や歴史の知識を、単なる暗記で終わらせません。
「なぜ、その人々はそこで暮らしてきたのか？」
「昔の人の暮らしは、今の自分とどう繋がっている？」という視点で、
知識を「人々の暮らし」という物語に繋げ直します。
想像力を働かせ、自分自身の暮らしをかえりみることで、
社会科はもっと立体的に、面白くなります。

小4のこの時期に、派手な先取り学習よりも、
一度立ち止まって「思考の土台」を固めること。
それが、これから本格化する受験勉強を乗り切るための、
一番のエネルギーになると私たちは信じています。

学びの引き出しを整理し、
考える体力をつけ、「学ぶって面白い！」という気持ちを再確認する。

2学期からの景色が変わって見える夏になるはずです。

【受験コース 小4夏 ご案内】

■ 日程: 全10日間（7月・8月）
※詳細な日程・時間割は、画像をご覧ください。
■ 対象: 小学4年生
■ 指導形態: 少人数集団授業

「大手塾のスピード感に、少し疲れを感じている」
「目先の点数だけでなく、子どもの本当の考える力を伸ばしたい」
「中学受験を通じて、親子で成長したい」

そんな想いをお持ちの保護者の皆さま、ぜひ一度ヒキダスプラスの学びを体験しに来てください。

個別相談（オンライン／対面）も随時受け付けております。
まずはお子さまの学習状況やご家庭のお悩みについて、
じっくりお話をお聞かせください。

お問い合わせ・お申し込みは、プロフィール（ @hikidas.plus ）のリンクからLINE公式アカウントまで！
お電話やDMでのご質問も、心よりお待ちしております。

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この夏、光と色の不思議に飛び込もう！
ヒキダスプラスの、わくわく理科実験教室のご案内です。

「うちの子、理科は暗記が多くて苦手みたい…」
「計算はできても、文章問題や実験になると途端に興味をなくしてしまう…」

そんなお悩みをお持ちではありませんか？

もしお子さまが
「理科＝つまらない、難しいもの」だと思い込んでいるとしたら、
それは本当にもったいないことです。

本来、理科は、
私たちの身の回りにあふれる「ふしぎ」の謎を解き明かす、
壮大な冒険のはず。

その「なぜ？」「どうして？」という知的好奇心の扉を開けるのに
必要なのは、机の上での勉強だけではないはず。

心を揺さぶる「体験」が欠かせません。

???? 夏期特別講座：理科実験「光をまぜよう」

この夏、ヒキダスプラスでは、
理科をもっと好きになる特別な実験講座をご用意しました。

テーマは「光」。

まずは、自分の手でLEDがピカッと光る回路を組み立てるところからスタート。
自分の手で光を生み出す、小さなエンジニア体験です。

そして、いよいよ実験の本番へ。
赤、青、緑の「光の三原色」を重ね合わせると、
一体どんな色が生まれるのか？

絵の具を混ぜた時とは全く違う、
光ならではの鮮やかな色の魔法に
子どもたちの目も輝きます。

さらに、その光をモノに当ててみると…？

あっと驚く現象をじっくり観察し、
その謎を探究していきます。

???? この実験、何が“ヒキダス流”なの？

ヒキダスプラスの理科実験は、
ただ現象を見て楽しむだけでは終わりません。

私たちの「教え惜しむ指導」と
「共創」の精神が生きています。

① 答えは、自分で見つけるから面白い
「こうしたら、どうなると思う？」
講師は、すぐに答えや原理を教えません。
まずは子どもたちに仮説を立ててもらい、
自由に試行錯誤させます。

予想が当たった時の喜び、
外れた時の「なぜだろう？」という新たな問い。
そのプロセス全てが、本物の学びです。

② 失敗は「大発見」のチャンス！
「回路がうまく繋がらない」「思った色にならない」…
そんな失敗は大歓迎！
なぜうまくいかないのかを考えることこそ、
科学の第一歩です。
失敗を恐れず、粘り強く挑戦する姿勢を育みます。

③ 仲間の「なぜ？」が、学びを深める
「〇〇くんは、どうしてそう考えたの？」「私はこう思ったよ！」
少人数の仲間と意見交換する「共創」の時間も大切にしています。
自分一人では気づけなかった視点に触れることで、
物事をより多角的に、深く捉える力が養われます。

この実験で得られるのは、

・「こうなるはずだ」と予測する【仮説思考力】
・現象の変化を注意深く見つめる【観察力】
・原因と結果を結びつける【論理的思考力】

理科はもちろん、全ての学問の土台となる力です。

そして何より、
「科学って面白い！」
「もっと知りたい！」
という知的好奇心に火をつけること。

それこそが、私たちが理科実験で最も届けたい価値なのです。

【こんなお子さんにピッタリです！】

✅ 理科に苦手意識がある
✅ 科学や工作が大好き
✅ 夏休みの自由研究のテーマを探している
✅ 学校とは一味違う、ワクワクする特別な体験をしたい！

【講座詳細＆お申し込み】

■ 日時: 7月31日(木) 10:35 - 12:15
■ 対象: 小学3年生～5年生
■ 場所: ヒキダスプラス
■ 持ち物: 筆記用具、好奇心！

定員に限りがございますので、
ご興味のある方はお早めにご連絡ください。

「うちの子でも大丈夫？」
「どんなことをするのか、もう少し詳しく聞きたい」
そんなご質問やご相談も大歓迎です。

お申し込み・お問い合わせは、プロフィール（ @hikidas.plus ）のリンクから、LINE公式アカウントへ！
お電話やDMでも受け付けております。

お子様の知的好奇心、ヒキダスで一緒に育てませんか?

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【大切なお知らせ】
学校が少しだけ苦手なキミと、その保護者の皆さまへ。

横浜市都筑区に、フリースクール・hikidasSproutsを開校します。

「うちの子、朝になると元気がなくなる…」

「学校で、本当の自分を出せずに我慢しているのかもしれない」

「このままで、この子の未来は大丈夫なんだろうか…」

一人、そんなふうに悩んでいませんか？

どうか、一人で抱え込まないでください。
そして、ご自身やお子さまを責めないでください。

学校に行くのが辛いのは、決して、あなたやお子さんのせいではありません。
ただ、今の環境がお子さんの特性やペースに合っていない、ただそれだけのことかもしれません。

私たちヒキダスプラスは、横浜市都筑区センター北で10年、学習塾として多くの子どもたちの成長を見守ってきました。
その中で、ずっと感じていたことがあります。

それは、今の画一的な学校システムの中だけでは、どうしても輝かせることが難しい「才能の芽」がたくさんある、ということです。

競争が苦手な子。
自分のペースでじっくり考えたい子。
一つのことを深く探究するのが好きな子。

そんな子どもたちが、安心できる場所で自ら学び、力強く成長していく姿を、私たちは何度も見てきました。

その経験から、新しい取り組みを始めることにしました。

2025年夏、フリースクール・hikidas Sprouts（ヒキダス スプラウツ）を開校します。

"Sprouts"は「新芽」という意味。
一人ひとりの中に眠る可能性の芽を、安心して伸ばせる場所にしたい。そんな願いを込めました。

???? hikidas Sproutsが大切にする３つのこと ????

① まずは、安心できる「心の安全基地」であること。
hikidasSproutsは「べき」「ねば」の場ではありません。
無理に何かをさせるのではなく、まずは心をゆっくり休めること。
スタッフや仲間との何気ない会話や、好きなことに没頭する時間を通して、「自分はここにいていいんだ」と感じられる心理的安全性を、何よりも大切にします。

② 「教え惜しむ指導」で、学ぶ楽しさを取り戻すこと。
学校の授業についていけず、自信をなくしてしまったお子さんもご安心ください。
ヒキダスプラスが長年培ってきた「教え惜しむ指導」で、一人ひとりの理解度やペースに合わせた教科学習をサポートします。
「わかった！」という小さな成功体験を積み重ね、学びへの好奇心と自己肯定感を取り戻します。

③ 社会とつながる力を育むこと。
子どもたちの「好き」や「なぜ？」を起点とした探究学習やプロジェクト活動を行います。
同じ興味を持つ仲間と協力して何かを創り上げる「共創」の経験は、コミュニケーション能力や協調性を育むだけでなく、「自分は誰かの役に立てる」という社会とのつながりを実感させてくれます。

こんなお子さん・保護者の方をお待ちしています

✅ 学校という環境に馴染みづらさを感じている
✅ 集団行動や画一的な学習が少し苦手
✅ 自分の興味や関心を、自分のペースで深めたい
✅ 少人数の中で、安心できる仲間や居場所を見つけたい
✅ 学習の遅れを取り戻し、自信をつけたい
✅ 学校復帰だけでなく、多様な進路も視野に入れたい

【オンライン説明会（無料）を開催します】

まずは、私たちがどんな想いでhikidas Sproutsを創るのか、どんな場所で、どんな人たちが待っているのか、直接お話しいたします。

堅苦しい説明会ではありません。
日々、お子さまのことで悩んでいる保護者の皆さまが、少しでもホッとできたり、前向きな気持ちになれたりする時間にしたいと思っています。

日時: 6月22日(日)10:00〜11:30
場所: オンライン（Zoom）
参加費: 無料

お申し込みは、プロフィールのLINE公式アカウントからお願いします。

当日は、お顔出しなし、耳だけでのご参加も大歓迎です。
無理な勧誘などは一切いたしませんので、どうぞご安心ください。

学校に行くか、行かないか。
その二者択一だけが、お子さまの未来の選択肢ではありません。

お子さまが、自分らしく、健やかに成長できる「第３の居場所」がここにあります。
その小さな「学びの芽」を、私たちと一緒に見つけ、大切に育てていきませんか？

あなたからのご連絡を、心よりお待ちしております。

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「学校が、なんだか息苦しいな…」
「みんなとペースが合わなくても、大丈夫かな…」

もし、お子さまがそんな気持ちを抱えていたら。
もし、保護者の方が「この子の未来、どうなるんだろう」と一人で不安を抱えていたら。

まずは、私たちにお話を聞かせてください。

このたび、ヒキダスプラスは、新しいフリースクール、

hikidasSprouts（ヒキダス・スプラウツ）を

9月に、横浜市都筑区で開校します。

hikidasSproutsは、キミの「やってみたい！」が芽吹く場所です。

Sprouts（スプラウツ）は「新芽」という意味です。
一人ひとりの中に眠る、個性や可能性の"芽"を、安心してゆっくりと育てていける場所にしたい。
そんな想いを込めました。

???? どんな場所？
ここは、無理に周りに合わせなくてもいい、「ただいま」と言える安心の居場所です。
競争よりも、お互いを認め合う共創を大切にする、少人数のアットホームな空間です 。

???? 何ができるの？
一人ひとりの興味や学習状況に合わせて、「教え惜しむ指導」でじっくり伴走します 。
焦らず、自分のペースで学び直しができます。

社会を疑似体験するゲーム、イラスト、AIドリル、よのなか科…お子様の「好き」が、学びに繋がります。

ヒキダスプラスがこれまで大切にしてきた、生徒自身の「ヒらめく力」「キく力」「ダしきる力」「スきになる力」を引き出す教育は、スプラウツの活動にも活かしていきます。

「うちの子に向いてるかも」
「少し話を聞いてみたい」

そう感じていただけたら、
まずはオンラインの説明会に、お気軽にご参加ください。

日程 : 6月22日(日)
時間 : 10時〜11時30分
形式 : オンライン ( zoom )

DM、またはプロフィールのリンクにあるLINE公式アカウントから、ご連絡ください。

キミの「やってみたい!」が芽吹く場所で、一緒に過ごしませんか?

#ヒキダスプラス
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#フリースクール
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#都筑区
#センター北
#不登校
#不登校支援
#多様な学び
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#共創
#子育ての悩み
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毎月、さまざまな分野のプロナビゲーターの登場する動画と、アクティブなワークを通して、「実践的創造力」をトレーンングする講座、「スコップ・スクール」。

クリエイティブな発想力を育てたい、他者に自分のアイデアや意見をわかりやすく伝える力をつけてほしい、そんな方にぴったりの講座です。

お子様の隠れた才能が開花する！ユーモアと発見に満ちた6月テーマ
「ボケることでものの価値を見つけよう」のご案内

「ボケる」って、実はすごい！
日常会話やお笑いで耳にする「ボケる」という行為。
実はこれ、物事を多角的に捉え、新しい視点を発見するための素晴らしいトレーニングになることをご存知でしょうか？

このプログラムでは、「わざとちょっと間違える」というユーモラスなアプローチを通じて、お子様の中に眠る柔軟な発想力や観察力を引き出します。 

第一線で活躍するプロがナビゲート！
講師を務めるのは、評論家・著述家として、また人気コラムニストとしてもご活躍中の田中泰延先生（ひろのぶ先生）です。

大手広告代理店で24年間コピーライター・CMプランナーとして培われた「言葉のプロ」の視点から、お子様たちの「ものの見方」を豊かにし、ユニークなアイデアを生み出すヒントを伝授します。

 
こんな力が身につきます！
全4回のワークショップを通じて、お子様は段階的に思考力を深めていきます。

第1回：ボケるって何だろう？新しいアイデアが生まれる瞬間を体験！ 
「ボケる」ことの面白さと、それが「共通の認識」から新しい発想を生み出す鍵となることを学びます。
スイカを題材に、固定観念を打ち破る楽しさを体験します。 

第2回：ボケて新製品を考えよう！あったらいいな、こんなランドセル！ 
身近なランドセルを使って「ボケる」ことで、ユニークな新製品のアイデアを考えます。
ユーモアから実用的な発明が生まれるプロセスを学びます。 

第3回：名画でボケよう！見る目が変わるアート体験！ 
有名な絵画を「ボケる」ためによく観察することで、これまで気づかなかった魅力を発見します。
なんとなく見ていたものが、驚きと発見に満ちた対象に変わる体験をします。 

第4回：よく調べて作文を書こう！自分の言葉で「評論」に挑戦！ 
「ボケた」名画をさらに深く掘り下げ、知りたいこと、調べたいことを見つけ出します。
その過程と結果をまとめることで、自分の考えを論理的に表現する「評論」が書けるようになることを目指します。 

「見る」ことから始まる、深い学び
このプログラムの根底にあるのは、物事をしっかりと「見る」ことの大切さです。

「ボケる」ために注意深く観察することで、自然と探究心が刺激され、「もっと知りたい！」という知的好奇心へと繋がります。
そして、その発見と考察を自分の言葉で表現する経験は、質の高い文章作成能力を育みます。 

お子様が持つ可能性を、「ボケる」というユニークな視点から引き出してみませんか？

「幸せをつかむ創造力を、子どもたちに。」  

スコップ・スクールがお届けする、笑顔と学びに満ちたプログラムに、ぜひご期待ください。

日程は以下となります。
ご興味のある方は、プロフィールのLINE公式アカウントからお問い合わせください!

日時：毎週土曜日(6月7.14.21.28日)9時35分-10時25分
場所：ヒキダスプラス302教室
体験受講費：第1回のみ→1,650円　4回通し→5,500円
(ひとまず第1回の体験受講をしてから、第2回以降の参加を検討していただこともできます！)
募集人数：3名

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#ヒキダスプラス

????新しい風が心地よい5月ですね！????

ヒキダスプラスでは、5月の授業が昨日からスタートしています。
連休終わりに、ちょっぴり緊張した表情で新しい教材を開く子、久しぶりに会う仲間と嬉しそうに話す子、みんなそれぞれの新しい一歩を踏み出しています✨

ヒキダスプラスでは、そんな生徒一人ひとりのペースを大切に、
「自分で考えるって楽しい！」
「わかった！」
そんな小さな「ヒらめき」の瞬間を引き出せるよう、私たちは「教え惜しむ指導」を心がけています。

新しい環境で、子どもたちはたくさんのことを吸収し、ぐんぐん成長していきます。
その大切な時期に、安心して、のびのびと学べる場所でありたい。
それが私たちの願いです????

今週も、生徒たちの「やってみたい！」「知りたい！」という気持ちに寄り添いながら、楽しく学べる時間を提供していきます！

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お子様の興味関心を深掘りする、スコップスクール。
ヒキダスプラスで実施中！

様々な分野のプロから学び、
お子様の「好き」をどんどん探究します。

気になる方は、DMかLINEでお問い合わせください !

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#中学受験

第8期生、全員合格おめでとう！
受験後のお疲れ様会で撮った写真です。

やり切った皆の表情、すてきです！

#中学受験2025年組
#横浜市 #都築区 #皆頑張った

サフランライスが、絶妙です!

講師は先日、カレーを食べに行きました。
#横浜市営地下鉄 #ブルーライン の #吉野町 駅近くにある、#ガナパティ さんです。

綺麗な店内と、気さくなコックさん達が迎えてくれました。
写真は、長芋とチキンのカレー、そしてサフランライス。

カレーとの相性が絶妙でした!

#中学受験2023年組 #中学受験2024年組 #中学受験2025年組 #中学受験2026年組 #中学受験2027年組

#中学受験
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#グリーンライン
#横浜 #川崎 #都筑区 #センター北
#カレー #カレーライス #カレー部
#サフランライス

教えて!パンダ先生!

小5、小6の国語の授業では、室生皆で解説資料を作ります。

画像は、今日の小5の授業で作られた資料の一部です。

パンダ先生、さりげなく他の問題とのつながりを伝えていて、なかなかやるなぁと思います。

資料作成については、解くことに加えて、自分が理解していることを資料にまとめる中で、どこまで理解が進んでいるか、客観的に確かめるというねらいがあります。

ただ、ねらい以上に、一人ひとりの個性が出る解説資料を見られることを、講師自身が毎回楽しみにしています。

毎回レベルアップする室生たちの解説、全部紹介しきれなくて申し訳ない;

毎週金曜の授業を、講師も室生も楽しみにしています!

#国語教師
#国語力アップ

#解説書
#解説style
#パンダ

#横浜市
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#個人塾
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#学び合い
#オンライン講座

MDプレイヤー、あこがれでした(買えませんでした)

着メロ、こだわりました。

磁気テープ、たくさん持ってました

写メ、たくさん撮りました。

中の人の世代が分っちゃいそうですね。

先程挙げた言葉は、三省堂国語辞典から消えているそうです。

私たちの日常に欠かせない言葉は、時代と共に変化しているのだと感じられる一冊。

三省堂国語辞典から消えた言葉辞典。

意外な言葉や用例が削除されていると知って、とても面白く読めました。

4/23(日)10:15から、オンライン保護者会開催!
詳細はDMかLINEまで!

#入試報告会 #保護者会

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#fujifilm #xs10 #写真好きな人と繋がりたい #写真を撮るのが好きな人と繋がりたい

#三省堂 #辞典 #国語

4/23(日)10:15より、オンライン入試報告会を実施します!

「今年度入試報告およびヒキダスプラスの共創する学び」
と題しまして、説明会を開催いたします。

主なテーマは

・今年度首都圏中学入試概況
・2024年以降の予測
・注目校の出題傾向分析
・ヒキダスプラスの取り組み
・志望校とその先へのロードマップ

です。

今年も首都圏国私立中学受験者総数は
優に50,000人を超え、
過去最高を記録しています。
数字だけ聞くと厳しい世界のように感じます。

実際には難化しているのか、
要因にはどんなことが考えられるか、
どのように対処すれば良いのか、
〜ヒキダスがやるべきことと
親御様にできること〜を、
新傾向の問題を絡めながら
分かりやすくご説明できればと存じます。

ヒキダスでは、
「教養を深め、共に考え、対話し、真剣に学ぶ」
という色をますます鮮やかに表現しつつ、
来年の入試にも、その後の生徒さんの学びにも
必ず生きるものであることを
お話ししたいと存じます！

チャット上でのご質問、Q&Aの時間も設ける予定です。
ぜひご参加いただければ幸いです。

LINEかDMでお問い合わせください!

#入試報告会 #保護者会

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約25年前に買った色鉛筆、実家にまだありました。

先日、講師が帰省したときに部屋から出てきました。
当時、買ったはいいもののあまり使わず、でも捨てられず。
物持ちのいい両親の性分もあって、2023年まで無事に残っていました。

色々考慮せずに保管されていたせいか、木の軸がカピカピでした
ただ、買った当時のことを鮮明に思い出させてくれました。

四半世紀を経た概ね新品は、お絵かきしたい盛りを迎えた、講師家の子に引き継ごうと思います。

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ご無沙汰しています????????‍♂

今日は久々に、花の写真をアップしました。
室生の皆の成長に負けないように、インスタ担当講師も写真やその他諸々を学んで成長しようと思います!

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ヒキダス講師、名古屋で人生初のひつまぶし、いただきました!

あまりにも美味しすぎて終始無言、一心不乱に食べました。
また味わいたいです!

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出張で、久々に名古屋へ行きました!
初名古屋城だったのですが、迫力がかなりありました!

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ヒキダス講師のパートナーからもらったハーバリウムライトを、仕事机に置いています。
ささやかな明るさに、いつも癒されています。

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単語の偶然の組み合わせから、見たこともない景色を描き、発表しあいます。

スコップスクール体験会、参加者募集中です！

????新小1・2
3/25(土)12:45〜14:20

????新小3〜6
3/25(土)16:15〜17:50

お問い合わせは、LINEかDMでOK。

自分で考えられる子への一歩を、一緒に踏み出しましょう！

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新小1〜6対象、春のスコップスクール体験会、お申込受付中!
詳細は、画像をスワイプしてご参照ください!

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積極的にダメになることは返ってダメ(駄目)ではなくタメ(為)になるのではないか、と編者らは考えている。(はじめに、より引用)

絶対面白い!と感じて、即ポチッと。

人類の柔軟さ、不思議さ、愛くるしさがギュッと詰まっていて、やっぱり面白い一冊でした。

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無料オンライン講座(全4回)、新中1を対象に実施します！

テーマは、何もしないAIを作ろう。

スマホ1台で、家から受講できます。
詳細は、画像スワイプでご確認ください。
皆さんのご参加、お待ちしています!

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室生から、香港旅行のお土産をいただきました!
#cookiesquartet さんの、美味しいクッキーです。
上品な味わいに加えて、素材の香りがとても豊かで、幸せになりました。

室生のTくん、ありがとう!

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京急愛が溢れます。

講師、及び講師家の男児は、京急が大好きです。
男児にプレゼントされた京急のプラレールを見つめる視線は、親子共々熱いです!

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クラゲ、ついつい見入ります。
神秘的な何かを感じます。

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白米と、鰻の蒲焼。
江戸時代には並べて売られていた両者が丼物として出会うまで、およそ100年かかったそうです。
丼物の意外な歴史が、ぎゅっと詰まった一冊でした。

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堀口珈琲さんから、ちょっと気になったコーヒーをお取り寄せしました。
※気づいたら全部飲んでいて、現物を撮影しそびれました。

その豊かな香りに、芯から暖まりました。
またリピします!

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今年、築城400周年!
ちょっと前、10月に訪れた福山城の写真です。
あの日、福山城公園から見た夕焼けは、今でも心に焼き付いています。

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濃いチョコを!
寒い冬にこそ!!
味わいたい!!!

という思いから、横浜の大倉山にある、カカオロジーさんのカカオクリュをお取り寄せしました。

アイス、チョコ、プリン。
解凍時間によって表情の変わる体験が、楽しいです。

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明日10時!

熱すぎる中学受験にちょっと待った!

というテーマで、塾長・有好がウェビナーに登壇します。
※写真のウツボは登壇しない予定です。江ノ水にいます、たぶん。

ご家族、お一人、ながら聞き、いずれも大歓迎!

気になる方は、プロフのリンクからお申し込みください!

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