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【この夏、苦手を「宝物」に変える。】
ヒキダスプラスの夏期・個別指導。
わが子のためだけの、オーダーメイドの学びをデザインしませんか？

「集団塾の授業にはついていけているはずなのに、なぜかこの単元だけ点数が取れない」
「何度も同じミスを繰り返してしまう。どうしてだろう？」
「志望校の過去問を見据えると、うちの子だけの特別な対策が必要だと感じる」

集団授業で全体のペースを掴むことはとても大切です。
しかし、一人ひとり顔が違うように、
学びの「つまずきの石」も、一人ひとり全く違う場所にあります。

集団授業だけでは、その小さな石を完全に取り除くのが難しい、
と感じていらっしゃる保護者の方も多いのではないでしょうか。

約40日間という時間がたっぷりある夏休みは、
その「つまずきの石」の正体をじっくりと見つめ、
根本から取り除くための絶好のチャンスです。

放置すれば、その石は2学期以降、
さらに大きな壁となって立ちはだかります。

しかし、この夏、丁寧に向き合うことができれば、
その「苦手」は、
お子さまが大きく成長するための最高の「宝物」に変わるのです。

???? ヒキダスの個別指導は「対症療法」ではなく「体質改善」を目指します

私たちは、ただ分からない問題を教えるだけの「対症療法」は行いません。
なぜ、そこでつまずくのか？
その原因を本人と一緒に突き止め
学び方そのものを変えていく「体質改善」をサポートします。

①「なぜ、このミスをするの？」徹底的な原因分析からスタート
例えば「ケアレスミス」と一括りにされがちな間違いも、
その原因は
「問題文の読み飛ばし」
「途中式の書き方の癖」
「特定の知識の混同」など、
一人ひとり異なります。

私たちはテストの答案やノートを丁寧に見させていただき、
思考の癖を分析。
ミスの本当の原因を突き止め、
本人に「なるほど！」と気づいてもらうことから始めます。

②「分かった！」の成功体験をデザインする
苦手の原因がわかったら、
いきなり難しい問題には挑戦しません。
一人ひとりの理解度に合わせて、
「これならできる！」と思える絶妙なレベルの課題をスモールステップで設定します。
小さな「できた！」を積み重ねることで、
失いかけていた自信を取り戻し、
苦手単元へのアレルギーを克服していきます。

③「やらされる勉強」から「自分事の目標」へ
「先生に言われたからやる」では、力はつきません。
「〇〇中学校の算数で、図形問題は必出だから、この夏で絶対に得意にしたい」
「計算ミスをなくして、あと10点上乗せしたい」など、
本人が納得できる「自分事の目標」を一緒に立てます。
ゴールが明確になることで、学習への主体性に火がつきます。

もちろん、「キライ」にはさせません。

苦手と向き合う時間は、時として苦しいものです。
だからこそ、ヒキダスの講師は「教える人」ではなく、
隣で励まし、一緒に悩み、考え、
ゴールまで導く「伴走者」であり続けます。

私たちの「教え惜しむ指導」は、対話が基本。
難しい顔で問題を解くのではなく、
講師とのコミュニケーションの中で、
学ぶこと自体の楽しさを再発見してもらうこと。
それも、この個別指導の大切な目的なのです。

【こんなお子さまに、ヒキダスの個別指導を届けたい】

✅ 特定の教科・単元に強い苦手意識がある
✅ 夏休みの間に、学習習慣をしっかり確立・維持したい
✅ ケアレスミスがなかなか減らず、悩んでいる
✅ 集団授業とは違う、自分のペースで学習を楽しみたい
✅ 志望校の傾向に合わせて、自分だけの対策をピンポイントで進めたい

【お申し込みと日程調整について】

ヒキダスプラスの夏の個別指導は、決まった日程を設けておりません。
まずはお申し込みいただき、各ご家庭の夏休みのご予定やご希望をお伺いした上で、講師と日程を調整させていただきます。

この夏、わが子のためだけの特別な学びの時間を、私たちと一緒にデザインしませんか。

お問い合わせ・ご相談は、プロフィール（ @hikidas.plus ）のリンクから公式サイトへ！
お電話やDMでのご連絡も、心よりお待ちしております。

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【最後の夏、どう戦う？】
小6受験生へ。
ヒキダスプラスが提案する「得点力」に変わる、戦略的・夏期講習。

小学6年生の、そして保護者の皆さま。

「ここまで頑張ってきたのだから、最高の夏にしたい」という期待。
「本当に、このままで合格できるのだろうか」という不安。

様々な想いが交錯する、特別な時期だと思います。

皆さまは今、こんな壁にぶつかってはいませんか？

「単元別のテストでは点が取れるのに、範囲が広がると思うように解けない」
「知識は頭に入っているはずなのに、初見の問題になると手が止まってしまう」

その現象は、お子さまの努力が足りないからではありません。
それは、中学受験において誰もが直面する、「わかっている」と「解ける」は、全くの別物という大きな壁です。

そして、この壁を乗り越える鍵こそが、この夏の過ごし方に隠されています。

⚾ バッティングマシン練習から、実践演習へ。

私たちは、小6の夏を「学びのモードチェンジ」を行う、最も重要な転換期だと位置づけています。

これまでの一年半は、いわば「算数の“速さ”なら任せて！」「理科の“植物”は得意！」といったように、決められた球種を確実に打つための練習でした。

しかし、秋から始まる本格的な過去問演習、そして本番の入試は、どんなピッチャーが、どんな球種を、どんな順番で投げてくるかわからない実戦です。

この夏、私たちは「バッティングマシン練習」を卒業し、本番で確実にヒットを打つための「実戦演習」へと、トレーニングの質を劇的に変化させます。

???? この夏、ヒキダスが架ける「２つの橋」

私たちの夏期講習は、お子さまを秋からの本格的な戦いへと導く、２つの重要な「橋」を架けることを目的としています。
（ぜひ、画像をスワイプして各教科のテーマをご覧ください！????）

① 知識から「得点力」への橋
これまでに学んだ全範囲の知識を総復習しながら、志望校を意識した「典型問題」に数多く取り組みます。
これにより、バラバラだった知識が有機的に結びつき、「入試で使える武器」へと変わります。
なぜその解法を使うのか、なぜその選択肢が違うのか、一つひとつの根拠を深く考える「教え惜しむ指導」で、本物の得点力を養います。

② 夏の「達成感」と秋からの「自信」をつなぐ橋
全20日間の夏期講習。
仲間と共に乗り越えたという経験は、学力以上の大きな「達成感」と「自信」をお子さまにもたらします。
この精神的な強さが、秋からの過去問演習、そして本番のプレッシャーに打ち勝つための、何よりのエネルギー源となるのです。

厳しい総復習だけでは、心が折れてしまうこともあります。
そこでヒキダスプラスでは、全員一律のカリキュラムとは別に、一人ひとりの得意・不得意に合わせた「プラスアルファの個別学習サポート」も行います。

「割合計算だけは完璧にする！」
「物語文の心情読解を、もう一段階レベルアップさせる！」

そんな「自分だけのミニ目標」を設定し、達成することで、大きな自信を持って夏を終えられるように。
私たちは、そんな一人ひとりに寄り添った学習デザインも大切にしています。

保護者の皆さまは、一番のサポーターであり、戦友です。

お子さまが懸命に戦う夏、保護者の皆さまの不安もピークに達する頃かと思います。

塾とご家庭が最強のチームとなって、この夏を乗り越えましょう。

【「受験コース 小6夏」詳細のご案内】

■ 日程: 全20日間（7月下旬〜8月下旬）
※詳細な日程・時間割は、画像1枚目をご覧ください。
■ 対象: 小学6年生

「今の学習方法に行き詰まりを感じている」
「この夏で、わが子に“合格できる実力”と“折れない心”をつけさせたい」
そう本気で願う親子を、私たちは全力でサポートします。

お問い合わせ・お申し込みは、プロフィール（ @hikidas.plus ）のリンクから公式サイトへ！
お電話やDMでのご質問も、心よりお待ちしております。

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“知識の引き出し”を整理整頓！
ヒキダス流・夏期講習で「思考の土台」を築く夏。

小学4年生の保護者の皆さまへ。

「急に算数が難しくなって、子どもが戸惑っている」
「勉強の量が増え、親子でバトルになることが増えた」
「これが『小4の壁』…？ 中学受験の準備、このままでいいのかしら」

そんなお悩みや焦りを感じていませんか？

中学受験の全範囲の、約7割を学ぶと言われる小学4年生。
ここで身につけた学習習慣と「思考の土台」が、
5年生、6年生での伸びを大きく左右します。

だからこそ、ヒキダスの夏は、お子様に詰め込みません。

夏期講習というと、新しい知識をどんどん詰め込み、
問題演習を繰り返すイメージがあるかもしれません。

しかし私たちは、知識をただ「上塗り」しません。

4年生の前期で学んだ大切な知識を、
一つひとつ丁寧に、強みとして磨き上げることを目指します。

頭の中に散らかった知識の引き出しを、
この夏、一緒に整理整頓しませんか？
（ぜひ、画像をスワイプして各教科のテーマをご覧ください！????）

???? 教科別：この夏、私たちはこう学びます！ ????

???? 算数：「わかる」とは「分ける」こと。
前期で学んだ、小数、和差算、場合の数、図形…。
たくさんの知識が、頭の引き出しにごちゃっと入っていませんか？

「これは和で考えるもの」「これは差で考えるもの」と分別し、
きれいに分類し直す。
「分ける」ことで、知識は整理され、
応用問題にも対応できる、本物の思考ツールに変わります。

???? 国語：「感想文」から、自分だけの「意見文」へ。
「おもしろかった」で終わらない、深い記述力を育みます。
単なる感想ではなく、本の内容を自分の「体験」と重ね合わせ、
「だから私はこう思う」という自分だけの「意見」を創り出す。

少人数での対話を通じて、他者の視点に触れながら、
記述作文に本当に必要な思考力を鍛えます。

???? 理科：「暗記」ではなく、目の前の「現象」を観る。
前期に学んだ知識の整理はもちろん、五感をフル活用する「理科実験（光の三原色）」も行います。
自分の手で回路を作り、光を混ぜ、カラフルな影の謎を探究する。
知識と体験が結びついた時、
理科は忘れられない面白い記憶へと変わります。
「なぜ？」から始まる探究心が、科学的思考力の扉を開きます。

????️ 社会：「知識」ではなく、人々の「暮らし」を想う。
地理や歴史の知識を、単なる暗記で終わらせません。
「なぜ、その人々はそこで暮らしてきたのか？」
「昔の人の暮らしは、今の自分とどう繋がっている？」という視点で、
知識を「人々の暮らし」という物語に繋げ直します。
想像力を働かせ、自分自身の暮らしをかえりみることで、
社会科はもっと立体的に、面白くなります。

小4のこの時期に、派手な先取り学習よりも、
一度立ち止まって「思考の土台」を固めること。
それが、これから本格化する受験勉強を乗り切るための、
一番のエネルギーになると私たちは信じています。

学びの引き出しを整理し、
考える体力をつけ、「学ぶって面白い！」という気持ちを再確認する。

2学期からの景色が変わって見える夏になるはずです。

【受験コース 小4夏 ご案内】

■ 日程: 全10日間（7月・8月）
※詳細な日程・時間割は、画像をご覧ください。
■ 対象: 小学4年生
■ 指導形態: 少人数集団授業

「大手塾のスピード感に、少し疲れを感じている」
「目先の点数だけでなく、子どもの本当の考える力を伸ばしたい」
「中学受験を通じて、親子で成長したい」

そんな想いをお持ちの保護者の皆さま、ぜひ一度ヒキダスプラスの学びを体験しに来てください。

個別相談（オンライン／対面）も随時受け付けております。
まずはお子さまの学習状況やご家庭のお悩みについて、
じっくりお話をお聞かせください。

お問い合わせ・お申し込みは、プロフィール（ @hikidas.plus ）のリンクからLINE公式アカウントまで！
お電話やDMでのご質問も、心よりお待ちしております。

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この夏、光と色の不思議に飛び込もう！
ヒキダスプラスの、わくわく理科実験教室のご案内です。

「うちの子、理科は暗記が多くて苦手みたい…」
「計算はできても、文章問題や実験になると途端に興味をなくしてしまう…」

そんなお悩みをお持ちではありませんか？

もしお子さまが
「理科＝つまらない、難しいもの」だと思い込んでいるとしたら、
それは本当にもったいないことです。

本来、理科は、
私たちの身の回りにあふれる「ふしぎ」の謎を解き明かす、
壮大な冒険のはず。

その「なぜ？」「どうして？」という知的好奇心の扉を開けるのに
必要なのは、机の上での勉強だけではないはず。

心を揺さぶる「体験」が欠かせません。

???? 夏期特別講座：理科実験「光をまぜよう」

この夏、ヒキダスプラスでは、
理科をもっと好きになる特別な実験講座をご用意しました。

テーマは「光」。

まずは、自分の手でLEDがピカッと光る回路を組み立てるところからスタート。
自分の手で光を生み出す、小さなエンジニア体験です。

そして、いよいよ実験の本番へ。
赤、青、緑の「光の三原色」を重ね合わせると、
一体どんな色が生まれるのか？

絵の具を混ぜた時とは全く違う、
光ならではの鮮やかな色の魔法に
子どもたちの目も輝きます。

さらに、その光をモノに当ててみると…？

あっと驚く現象をじっくり観察し、
その謎を探究していきます。

???? この実験、何が“ヒキダス流”なの？

ヒキダスプラスの理科実験は、
ただ現象を見て楽しむだけでは終わりません。

私たちの「教え惜しむ指導」と
「共創」の精神が生きています。

① 答えは、自分で見つけるから面白い
「こうしたら、どうなると思う？」
講師は、すぐに答えや原理を教えません。
まずは子どもたちに仮説を立ててもらい、
自由に試行錯誤させます。

予想が当たった時の喜び、
外れた時の「なぜだろう？」という新たな問い。
そのプロセス全てが、本物の学びです。

② 失敗は「大発見」のチャンス！
「回路がうまく繋がらない」「思った色にならない」…
そんな失敗は大歓迎！
なぜうまくいかないのかを考えることこそ、
科学の第一歩です。
失敗を恐れず、粘り強く挑戦する姿勢を育みます。

③ 仲間の「なぜ？」が、学びを深める
「〇〇くんは、どうしてそう考えたの？」「私はこう思ったよ！」
少人数の仲間と意見交換する「共創」の時間も大切にしています。
自分一人では気づけなかった視点に触れることで、
物事をより多角的に、深く捉える力が養われます。

この実験で得られるのは、

・「こうなるはずだ」と予測する【仮説思考力】
・現象の変化を注意深く見つめる【観察力】
・原因と結果を結びつける【論理的思考力】

理科はもちろん、全ての学問の土台となる力です。

そして何より、
「科学って面白い！」
「もっと知りたい！」
という知的好奇心に火をつけること。

それこそが、私たちが理科実験で最も届けたい価値なのです。

【こんなお子さんにピッタリです！】

✅ 理科に苦手意識がある
✅ 科学や工作が大好き
✅ 夏休みの自由研究のテーマを探している
✅ 学校とは一味違う、ワクワクする特別な体験をしたい！

【講座詳細＆お申し込み】

■ 日時: 7月31日(木) 10:35 - 12:15
■ 対象: 小学3年生～5年生
■ 場所: ヒキダスプラス
■ 持ち物: 筆記用具、好奇心！

定員に限りがございますので、
ご興味のある方はお早めにご連絡ください。

「うちの子でも大丈夫？」
「どんなことをするのか、もう少し詳しく聞きたい」
そんなご質問やご相談も大歓迎です。

お申し込み・お問い合わせは、プロフィール（ @hikidas.plus ）のリンクから、LINE公式アカウントへ！
お電話やDMでも受け付けております。

お子様の知的好奇心、ヒキダスで一緒に育てませんか?

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読書感想文が、わが子の「思考力」を爆発させる最高の教材に変わる夏。

6月も、もう下旬。
夏休みの計画が気になり始めるこの時期、
多くのご家庭で「今年はどうしよう…」と、
気になる宿題があります。

それは、読書感想文。

✅「おもしろかった」の一言で終わってしまう…
✅ 何を書いていいかわからず、原稿用紙の前で固まっている…
✅ 気づけば、あらすじを写すだけで精一杯…
✅ 親が手伝いすぎて、もはや誰の感想文かわからない…

毎年繰り返されるこの光景に、親子で頭を悩ませていませんか？

もし、その読書感想文が、ただの宿題ではなく、
お子さまの「本物の思考力」を育む、
最高のトレーニングになるとしたら…？

実はそれ、ヒキダスプラスの夏期講座、
読書体験意見文でできるんです。

私たちが夏期講習で毎年開催しているこの講座。
単に本を読んだ「感想」を書くことを目指しません。

本をキッカケにして、自分の体験と深く向き合い、
社会へと視野を広げ、自分だけのオリジナルな「意見」を創り出す。
それが、ヒキダスプラスの「読書体験意見文」です。

???? 思考の４ステップで「自分だけの意見」を創り出す

この講座では、少人数の仲間と共に、
5日間かけてじっくりと一本の作品と向き合います。
そのプロセスは、まさに思考の冒険です。

???? ステップ1：本に傾聴する
まずは、物語の世界に深く没入します。
「もし自分が主人公だったらどうするだろう？」
「この登場人物の気持ち、わかるな」と、
本の内容を自分事に引き寄せて想像力を働かせます。

???? ステップ2：疑問を持つ
次に、自分の中から湧き上がってくる
「なぜ？」「どうして？」という問いを大切にします。

作者はなぜこの表現を使ったんだろう？
この社会問題の根本的な原因は何だろう？

知的な好奇心に火がつく瞬間です。

???? ステップ3：調査する
疑問が生まれたら、本の世界を飛び出して調査を始めます。

ご家庭の中でインタビューしたり、
図書館やインターネットで関連情報を調べたり。
主体的に情報を集め、整理する中で、
物事を多角的に見る視点が育ちます。

???? ステップ4：意見を創る
集めた情報と、自分の体験や考えを掛け合わせ、
自分だけの「意見」を創り上げていきます。
それは、誰かの受け売りではない、オリジナルの考えです。

そして最後には、
「だから私は、こうしていきたい」という
未来への「決意」として、文章を結びます。

この思考プロセスが、未来を拓く力を伸ばします。

この「傾聴→疑問→調査→創造」というサイクルは、
読書感想文を仕上げるためだけのものではありません。

・複雑な問題文を読み解き、自分の言葉で解答を再構成する「中学受験の記述力」
・問いを立て、探究し、発表する「高校・大学の探究学習やレポート作成能力」
・課題を発見し、解決策を企画・提案する「社会で必要とされる問題解決能力」

そのすべての土台となる、
思考力そのものを育むトレーニングなのです。

2025年の題材は
『たった2℃で…地球の気温上昇がもたらす環境災害』です。

「地球の未来」という大きなテーマに対し、
小学3・4年生がどんな疑問を持ち、何を調べ、どんな意見を創り出すのか。
私たちも今から楽しみでなりません。

ちなみに過去には、
『すごいよ わたしの通学路』を読んで
自分の通学路の安全を徹底的に調査した子や、

『虫を好きに』から
昆虫食の可能性について調べ上げた子もいました。
子どもたちの視点は、いつも私たち大人の想像を遥かに超えてきます。

【「読書体験意見文」講座のご案内】

全5日間の集中講座で、一つの作品を深く、じっくりと読み解き、
自分だけの意見文を完成させます。
少人数クラスで、
講師が一人ひとりの思考プロセスに丁寧に寄り添い、
ファシリテーションを行いますのでご安心ください。

そしてもちろん、完成した作品は、
そのまま夏休みの宿題として学校にご提出いただけます！

「“書く力”だけでなく“考える力”そのものを、この夏、本格的に鍛えたい」
そう願う保護者の皆さまからの、お問い合わせをお待ちしております。

日程や料金の詳細は、
プロフィール（ @hikidas.plus ）のリンクから、
LINE公式アカウントよりお問い合わせください!

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夏休みまで、あと１ヶ月。
今年の夏を、わが子の「最高の成長期」にするために、今、考えておきたいこと。

6月も下旬に入り、子どもたちの話題は少しずつ夏休みのことへ。
保護者の皆さまにとっても、
「今年の夏休み、どう過ごさせようか」と、
計画を具体的に考え始める時期ではないでしょうか。

約40日間という長い休みは、
子どもにとって最高の充電期間であると同時に、
これまでの学習の成果や課題がくっきりと表れる時期でもあります。

だからこそ、この夏が

「ただドリルをこなすだけ」
「知識を詰め込むだけ」

そんな時間で終わってしまうと、とてももったいないと感じています。

「やらされる勉強」では、子どもの心は動きません。
本当の成長は、
子ども自身が「面白い！」「もっと知りたい！」と感じる、
「やりたい学び」の中にこそあるからです。

ヒキダスプラスは、そんな「未来につながる学び」を夏期講習で提供したいと考えています。

???? ヒキダスプラスの夏期講習が育む３つの価値 ????

１．思考の「体力」をつける夏

「普段の授業はわかるのに、応用問題になると解けない…」
その原因は、じっくりと一つの問題に向き合う「思考の体力」が不足しているからかもしれません。

私たちの「教え惜しむ指導」では、
講師はすぐ答えを教えません。
生徒が自分の頭で考え、試行錯誤し、
「わからない」という壁を乗り越えるプロセスに
徹底的に寄り添います。

夏休みという時間があるからこそ、
普段は後回しにしがちな苦手分野や難問と、
自分の力で向き合う貴重な時間が生まれます。

「わからない→考える→ひらめく！」

このサイクルを一度でも体験すれば、
それは「自走する力」の確かな土台となります。

２．心の「可動域」を広げる夏

学力と同じくらい大切だと私たちが考えているのが、
心の成長です。

ヒキダスプラスの夏期講習は、
学校や学年の垣根を越えた新しい仲間と出会い、
「共創（きょうそう）」する場です。

自分とは違う考え方、違う解き方をする仲間の存在は、
最高の刺激になります。

「なるほど！」という発見。
「どうして？」という対話。
「すごいね！」という尊敬。
「ありがとう！」という感謝。

普段の学校生活だけでは味わえない、
多様なコミュニケーションの中で、
心の可動域はぐんと広がります。

自分と違う他者を受け入れ、
協力して新しいものを創り上げる経験は、
お子さまの人生にとってかけがえのない財産となるはずです。

３．「好き」を見つける・深める夏

「算数パズルを解くのが楽しくて仕方ない子」
「生き物の『なぜ』をとことん探究したい子」
「志望校合格に向けて、とことん問題と向き合いたい子」

ヒキダスプラスの夏期講習は、
一人ひとりの「好き」や「目標」に応える
多彩なプログラムをご用意しています。

興味こそが、学びの最強のエンジンです。
この夏、お子さまが夢中になれる何かを見つけて深める体験は、
学習へのモチベーションに火をつけ、
知的な世界を大きく広げてくれるでしょう。

保護者の皆さまへ

お子さまは今、
どんなことに興味を持ち、
どんな「成長の芽」を出そうとしているでしょうか。

私たちは、学習塾であると同時に、
お子さま一人ひとりの可能性を見つけ、
その芽が健やかに伸びていくよう光を当てる「伴走者」でありたいと願っています。

【ヒキダスプラス夏期講習 お申し込み・個別相談のご案内】

現在、夏期講習のお申し込みを受付中です。

「うちの子に合うか不安…」
「どんな講座を選べばいいかわからない」

そんな保護者様のために、個別相談も随時実施しております。

無理な勧誘は一切ございませんので、どうぞお気軽にご相談ください。

ご連絡は、プロフィールのリンクにあるLINE公式アカウントにて、随時受け付けております。
皆さまとお会いできることを、スタッフ一同、心より楽しみにしております。

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夏の足音が聞こえ始める季節となりましたね！
今年の夏休みは、どんな成長の物語が生まれるのか、私たちも今からワクワクしています。

ヒキダスプラスでは、今年も夏期講習を開講します！

ただ知識を詰め込むだけの夏じゃない。
ヒキダスプラスの夏期講習は、お子さま一人ひとりが持つ力を引き出す、特別な時間です。

苦手な単元とじっくり向き合い、粘り強く考え抜く、ダしきる力。

仲間と協力して一つのテーマを探究する、共創の楽しさ。

遊び心あふれる課題の中から「あっ！」と、ヒらめく力。

知ること、できることが増えていく学びを、スきになる力。

教え惜しむ指導を大切にする講師陣が、丁寧に伴走しながら引き出していきます。

「苦手を得意に変えたい」
「好きなことをもっと深めたい」
「新しい学びに挑戦してみたい」

そんなお子さま一人ひとりの思いに応える、多彩なプログラムをご用意する予定です。

気になる方は、LINE公式アカウントで友だち登録をお願いします！

この夏、ヒキダスプラスで忘れられない学びの体験をしませんか？

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毎月、さまざまな分野のプロナビゲーターの登場する動画と、アクティブなワークを通して、「実践的創造力」をトレーンングする講座、「スコップ・スクール」。

クリエイティブな発想力を育てたい、他者に自分のアイデアや意見をわかりやすく伝える力をつけてほしい、そんな方にぴったりの講座です。

お子様の隠れた才能が開花する！ユーモアと発見に満ちた6月テーマ
「ボケることでものの価値を見つけよう」のご案内

「ボケる」って、実はすごい！
日常会話やお笑いで耳にする「ボケる」という行為。
実はこれ、物事を多角的に捉え、新しい視点を発見するための素晴らしいトレーニングになることをご存知でしょうか？

このプログラムでは、「わざとちょっと間違える」というユーモラスなアプローチを通じて、お子様の中に眠る柔軟な発想力や観察力を引き出します。 

第一線で活躍するプロがナビゲート！
講師を務めるのは、評論家・著述家として、また人気コラムニストとしてもご活躍中の田中泰延先生（ひろのぶ先生）です。

大手広告代理店で24年間コピーライター・CMプランナーとして培われた「言葉のプロ」の視点から、お子様たちの「ものの見方」を豊かにし、ユニークなアイデアを生み出すヒントを伝授します。

 
こんな力が身につきます！
全4回のワークショップを通じて、お子様は段階的に思考力を深めていきます。

第1回：ボケるって何だろう？新しいアイデアが生まれる瞬間を体験！ 
「ボケる」ことの面白さと、それが「共通の認識」から新しい発想を生み出す鍵となることを学びます。
スイカを題材に、固定観念を打ち破る楽しさを体験します。 

第2回：ボケて新製品を考えよう！あったらいいな、こんなランドセル！ 
身近なランドセルを使って「ボケる」ことで、ユニークな新製品のアイデアを考えます。
ユーモアから実用的な発明が生まれるプロセスを学びます。 

第3回：名画でボケよう！見る目が変わるアート体験！ 
有名な絵画を「ボケる」ためによく観察することで、これまで気づかなかった魅力を発見します。
なんとなく見ていたものが、驚きと発見に満ちた対象に変わる体験をします。 

第4回：よく調べて作文を書こう！自分の言葉で「評論」に挑戦！ 
「ボケた」名画をさらに深く掘り下げ、知りたいこと、調べたいことを見つけ出します。
その過程と結果をまとめることで、自分の考えを論理的に表現する「評論」が書けるようになることを目指します。 

「見る」ことから始まる、深い学び
このプログラムの根底にあるのは、物事をしっかりと「見る」ことの大切さです。

「ボケる」ために注意深く観察することで、自然と探究心が刺激され、「もっと知りたい！」という知的好奇心へと繋がります。
そして、その発見と考察を自分の言葉で表現する経験は、質の高い文章作成能力を育みます。 

お子様が持つ可能性を、「ボケる」というユニークな視点から引き出してみませんか？

「幸せをつかむ創造力を、子どもたちに。」  

スコップ・スクールがお届けする、笑顔と学びに満ちたプログラムに、ぜひご期待ください。

日程は以下となります。
ご興味のある方は、プロフィールのLINE公式アカウントからお問い合わせください!

日時：毎週土曜日(6月7.14.21.28日)9時35分-10時25分
場所：ヒキダスプラス302教室
体験受講費：第1回のみ→1,650円　4回通し→5,500円
(ひとまず第1回の体験受講をしてから、第2回以降の参加を検討していただこともできます！)
募集人数：3名

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ヒキダスプラスの中学受験コース国語では、生徒たちが自分で考える時間をたくさん取ります。

物語の登場人物の心の動きに共感したり、説明文の筆者の伝えたいことの本質を自分の言葉で捉え直したり…。

時には仲間と話し合い、解き方を模索します。

大切にしているのは、生徒自身が「なぜそうなるのか？」と考え抜くプロセス。
私たちは「教え惜しむ」時間から、生徒の「ヒらめく力」を引き出します。

国語は、すべての教科の土台となる大切な科目。
ヒキダスプラスで、一緒に「国語、スきになる！」体験をしませんか？

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お子様の興味関心を深掘りする、スコップスクール。
ヒキダスプラスで実施中！

様々な分野のプロから学び、
お子様の「好き」をどんどん探究します。

気になる方は、DMかLINEでお問い合わせください !

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第8期生、全員合格おめでとう！
受験後のお疲れ様会で撮った写真です。

やり切った皆の表情、すてきです！

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2月1日。

自信をもって、
「行ってらっしゃい!」

@hikidas.plus

#キミだから大丈夫

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#キミならできる

1月31日、水曜日。

ピンチはチャンス。
チャンスもチャンス。

なんとかなるもんさ。

頑張れ受験生!

@hikidas.plus

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1月30日、火曜日。
2月1日まで、あと2日。

不安があるぐらいが
ちょうどいい。

ふあんタスティック!!!

頑張れ受験生!

@hikidas.plus

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1月29日。

何かに挑戦したら
確実に報われるのであれば、

誰でも
必ず挑戦するだろう。

報われないかもしれないところで、

同じ情熱、
気力、
モチベーションをもって
継続しているのは
非常に大変なことであり、

私は、
それこそが才能だと思っている。
- 羽生善治

@hikidas.plus

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1月28日、日曜日。

とにかく、
笑っておこう。

笑う門には
福来たる。

頑張れ受験生!

@hikidas.plus

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1月27日、土曜日。

あと5日。
緊張してる?

それでいい。

よっしゃあ!!

ばっちりだ。

頑張れ受験生!

@hikidas.plus

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1月26日、金曜日。
2月1日まで、あと6日。

開き直れ。

結果なんか
ちっぽけなこと。

大事なのは
本気だったかどうかだ。

@hikidas.plus

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1月25日、水曜日。
2月1日まで、あと7日。

「過ぎ去った昔のことは
気にしない。

遠い未来のことも
思い悩まない。

いま、
ここにある
ひとつひとつをやっていけば、
迷いはなくなるんだ」
〜くまのプーさん

頑張れ受験生!

@hikidas.plus

#カウントダウン #あと7日

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1月24日、水曜日。
2月1日まで、あと8日。

友だちは友だち。

自分は自分。

頑張れ受験生!

@hikidas.plus

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#自分次第

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